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大力发展基层老年教育，推动基层老年学校规范化建设，是积极应对人口老龄化的迫切需要，也是构建全民终身学习体系和丰富老年人精神文化生活的重要抓手。近年来，贵阳市乌当区新创路街道认真落实《贵州省老年教育条例》《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划（2022—2024）》，积极整合资源，以打造“银龄课堂”为切入点、发力点，实现了老年教育与老龄事业、社区教育融合发展、一体推进。
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找准社区教育“金钥匙”，打开老年教育“新天地”
一是领导重视统筹，建立健全运行机制。街道组建社区教育工作小组，实行党工委书记、办事处主任双组长责任制，明确各社区居委会主要负责人为第一责任人，落实兼职社区教育工作人员2名，定期召开专题会研究部署老年教育、社区教育各项工作，制定社区（老年）学校规章管理、教师教学管理、经费管理等制度，形成“横到边，纵到底”工作格局，确保社区“银龄课堂”有序开展。二是整合辖区资源，营造舒心学习环境。街道设社区（老年）学校教学点共3个，教学场所7个，室内活动场地面积共计1000余平方米，配备多功能教室、健身室、图书阅览室等，各类图书达8000余册，可同时容纳300余名老年人开展活动。还与乌当二中、新天一小、华美达酒店、惠诚工厂、老年大学等机构签订协议，扩展教学资源供给和学习活动空间。三是立足长远发展，拓宽经费来源渠道。以实施“银龄课堂”项目为载体，持续加大发展基层老年教育投入，建立以政府投入为主的多元化投入机制，采取“政府拨一点、社会筹一点、单位出一点、个人拿一点”等方式保障老年教育经费支出，与辖区单位共筑共建，每年与社会组织签订合作协议10余万元，并聘请1名专职人员对老年学校进行日常管理，老年教育工作开展有声有色。
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